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André Giordan est actuellement Professeur à l'université de Genève, où il dirige le célèbre Laboratoire de didactique et épistémologie des sciences (LDES). Il est surtout connu pour son nouveau modèle sur l'apprendre (allosteric learning model). Il est également président de la Commission internationale de Biologie, éducation et éthique (IUBS), consultant auprès de nombreuses institutions et entreprises internationales, auteur ou éditeur d'une trentaine de livres, dont Apprendre ! – aux Éditions Belin – et dont beaucoup sont traduits en plusieurs langues. Il collabore par ailleurs à des ouvrages de recherche ou à des revues de vulgarisation, et participe à la réalisation de documents didactiques, de musées, d'expositions, d'émissions de télévision et de multimédias dans les domaines des sciences, de la santé et de l'environnement. Béatrice Labey est professeur au lycée et formatrice en gestion mentale. Elle est également orthophoniste de formation. Elle travaille autour des stratégies d'apprentissage, aussi bien en suivant régulièrement des élèves en difficulté qu'en participant à l'IIGM (Institut international de gestion mentale fondé par Antoine de La Garanderie). Elle est également spécialisée dans le langage, notamment avec les sourds et les enfants et adolescents en difficulté. Jérôme Saltet, cofondateur du groupe Play Bac, et Brigitte Legendre, directrice des Éditions Play Bac, ont mené deux ans de recherche sur le thème apprendre à apprendre. Jérôme Saltet a supervisé l'ensemble de l'ouvrage. Nadège Michelotto a dirigé la réalisation du livre en tant que chef de projet aux Éditions Play Bac.